Програма 1-го ступеню у Чернівцях

Програма першого рівня базового курсу підготовки гештальт-терапевтів

«Основи гештальт-терапії»
м. Чернівці

Програма відповідає стандартам НАГТУ (Національна асоціація гештальт-терапевтів України)

Загальна характеристика

У сучасному світі питання «виживання» поступово змінюється на питання якості життя. Гештальт-терапія пропонує людині шлях до більшої усвідомленості, відповідальності та здатності будувати справжній контакт із собою й іншими.

Мета програми першого рівня — знайомство з методом, його історією та філософськими основами, основними поняттями і принципами, а також отримання досвіду групової роботи в дусі гештальт-підходу.

Для кого програма

Запрошуємо людей з психологічною та медичною вищою освітою, які:

• цікавляться власним життям і розвитком;

• відкриті до пізнання себе й інших;

• готові досліджувати глибину людських стосунків;

• мають сміливість зустрічатися зі своїми «тіньовими сторонами»;

• прагнуть більшої цілісності й екологічності у способі життя.

Тематика сесій

1. Історичні витоки та сучасність гештальт-терапії

   • основоположники та розвиток підходу;

   • сучасний гештальт та основні школи;

   • огляд літератури.

2. Основні поняття та принципи

   • теорія поля;

   • організм–середовище;

   • феноменологічний підхід;

   • діалог, усвідомлення, фігура і фон.

       3–4. Цикл контакту (досвіду)

• • структура контакту;

  • способи його організації;

  • межа контакту;

  • творче пристосування (частина 1 і 2).

5. Парадоксальна теорія змін та робота з полярностями

   • зміст теорії парадоксальних змін;

   • поняття полярностей у гештальт-підході;

   • застосування в практиці.

6. Творчі методи у гештальт-терапії

   • арт-терапія, робота з малюнком, метафорами та снами;

   • робота з тілом.

Структура та форма роботи

• 6 триденних сесій (п’ятниця–неділя).

• 30 академічних годин кожна.

• Формат: лекції, семінари, практичні завдання, індивідуальні та групові експерименти.

Очікувані результати

Учасники отримають:

• базове розуміння гештальт-підходу;

• досвід особистісної та групової роботи;

• розвиток здатності до усвідомлення, відповідальності й творчого пристосування у власному житті;

• підґрунтя для подальшого професійного навчання на другому рівні програми.